Disela-sela kesibukan dan aktivitas pasca PAS (Penilaian Akhir Semester) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024 Kepala MIN Barru meluangkan waktunya melaksanakan pembimbingan terkai inovasi guru dam penggunaan teknologi pembelajaran kepada guru-guru di Madrasah, hal ini merupakan inovasi yang dilaksanakan madrasah sesuai dengan perkemabangan pembelajaran berbasis IT.
Istilah “inovasi” merupakan kata yang menarik dalam manajemen pada tiga dasawarsa belakangan.
Para pimpinan bisnis dan politisi dalam memenangkan persaingan selalu menggunakan istilah inovasi atau
perubahan radikal sebagai jargon kompetisi dan perjuang bisnis dalam
kiprahnya, inovasi (Innovation) adalah upaya memperkenalkan
berbagai hal yang baru dengan maksud memperbaiki apa-apa yang sudah
terbiasa demi timbulnya praktik yang baru baik dalam metode ataupun cara-cara bekerja untuk mencapai tujuan (Wijaya, 2002:9).
Inovasi Pendidikan menurut Ibrahim (2000) mengemukakan bahwa inovasi
pendidikan adalah inovasi dalam bidang pendidikan atau inovasi untuk memecahkan masalah pendidikan. Jadi, inovasi pendidikan adalah suatu ide, barang, metode yang dirasakan atau diamati sebagai hal yang baru bagi seseorang atau kelompok orang
(masyarakat), baik berupa hasil intervensi(penemuan baru) atau discovery (baru ditemukan orang), yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan atau
memecahkan masalah pendidikan
nasional.
Salah satu produk integrasi teknologi informasi ke dalam dunia pendidikan
adalah e-learning atau elektronik
learning. Saat ini e-Learning mulai mengambil perhatian banyak pihak, baik dari kalangan akademik, profesional, perusahaan maupun industri.Di institusi
pendidikan tinggi misalnya, e-Learning telah membuka cakrawala baru dalam proses belajar mengajar. Sedangkan di lingkungan industri, e-Learning dinilai mampu membantu proses dalam meningkatkan kompetensi pegawai atau sumber daya manusia. Dari dunia akademis metode s metode pembelajaran ini n ini sudah mul h mulai ba i banyak dit k diterapkan d n dan dike n dikembangkan.
E-learning pada hakikatnya adalah bentuk pembelajaran konvensional yang dituang
dalam format digital dan disajikan melalui teknologi informasi, e-larning
perlu diciptakan seolah-olah peserta didik belajar secara konvensional, hanya saja dipindahkan ke dalam system digital melalui internet. Keunggulan-keunggulan e-learning yang paling menonjol adalah efisiensinya dalam penggunaan waktu dan ruang. Seperti telah disebutkan di atas, pendidikan berbasis teknologi informasi cenderung tidak lagi tergantung pada ruang dan waktu. Tak ada halangan berarti untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar lintas daerah, bahkan lintas negara melalui e-learning. Dengan e-learning pengajar dan peserta
didik tidak lagi selalu harus bertatap muka dalam ruang kelas pada waktu
bersamaan.
