Dalam perkembangan zaman kezaman, ditahun ajaran 2023/2024 kita sudah melaksanakan PAS (Penilaian Akhir semester) ganjil berbasis Android, Memanfaatkan smartphone Android yang dimiliki mayoritas siswa. Di MI Attaufiq Maralleng baru pertama kali dilaksanakan untuk siswa kls 5 MI, Penilaian Akhir Semester Berbasis Android ini tidak memiliki perbedaan mencolok dengan Penilaian Akhir Semester berbasis kertas sebelumnya yang membedakan hanya teknisnya saja,siswa harus loging terlebih dahulu lalu mengerjakan soal dan menklik jawaban yang dianggap benar Pelaksanaan PAS berbasis Android lebih hemat dan efesien tidak membutuhkan kertas pensil memudahkan guru dan tidak perlu mengoreksi lembar jawaban siswa
Inovasi terbaru yang dilakukan ini, memiliki banyak manfaat karena peserta didik tidak dibebankan lagi untuk membawa alat tulis. Cukup klik layar handphone maka jawaban sudah terpilih. Apabila dirasa ada jawaban yang kurang benar, tidak perlu lagi penghapus atau tipex untuk menghapusnya, cukup mengganti jawaban dengan cara mengklik salah satu opsi jawaban yang dirasa benar, maka jawaban otomatis terganti. Untuk menghindari kecurangan, soal dan opsi jawaban dibuat secara acak sehingga peserta satu dengan peserta lain berbeda. Dan apabila peserta didik membuka aplikasi atau browser lain maka otomatis aplikasi akan keluar atau Ingout, jadi peserta didik dianggap selesai mengerjakan.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat berdampak positif dalam pendidikan namun perlu adanya peran quru dalam mengntrol penggunaan teknologi yang disajikan untuk peserta didik Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat berdampak positif dalam pendidikan.namun perlu adanyaperan guru dalam mengntrol penggunaan teknologi yang disajikan untuk peserta didik (Novitasari 2019: 2 Teknologi pembelajaran saat ini sudah banyak menawarkan berbagai macam teknologi atau aplikasi yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran di sekolah. Tidak hanya pada pembelajaran, tetapi teknologi dan aplikasi saat ini juga dapat digunakan dalam pelaksanaan ujian. Sehingga tidak hanya pembelajaran yang dapat dilakukan secara daring, dalam pelaksanaan ujian atau penilaian akhir semester di sekolah juga dapat dilaksanakan secara daring. Dalam implementasi tersebut tentunya pihak sekolah menentukan teknologi dan aplikasi yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Karena, dalam dunia pendidikan saat ini sudah serba online dari mulai e-raport, dapodik, e-kinerja, dan lain-lain. Maka kini pada masa pembelajaran paradigma baru guru dituntut untuk berperan aktif dan kreatif dalam mengelola pembelajaran. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut pendidik untuk menggunakan teknologi khususnya komputer, dalam pembelajaran (Utomo 2018: 2). Sekolah menjadi salah satu pusat aktivitas dalam bidang Pendidikan dari sekolah tingkatan yang paling dasar sampai yang paling tinggi, semua orang melakukan sekolah dengan harapan agar bisa mengetahui dan juga memaksimalkan potensi yang ada pada dirinya di dalam sekolah terdapat kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dilaksanakan oleh guru dan juga siswa (Setiawan, dkk 2022: 16)
